Cart Total Items (0)

Cart

All Sports

অলস্পোর্ট ডেস্ক: সম্প্রতি ইংল্যান্ডের বিরুদ্ধে শেষ হওয়া টেস্ট সিরিজে ভারতের অধিনায়ক শুভমান গিল দুরন্ত ফর্ম দেখিয়েছেন, পাঁচ ম্যাচে ৭৫৪ রান করে। তিনি সর্বোচ্চ রান সংগ্রাহক হিসেবে সিরিজ শেষ করেন এবং ভারত পাঁচ ম্যাচের সিরিজ ২-২ ব্যবধানে ড্র করার পর সিরিজের সেরা খেলোয়াড়ও নির্বাচিত হন। গিলের এই রেকর্ডটি টেস্ট সিরিজে একজন অধিনায়কের সর্বোচ্চ, ডন ব্র্যাডম্যানের ঠিক পরে, যিনি ইংল্যান্ডের বিরুদ্ধে ৮০১ রান করেছিলেন। তবে, ব্যাটসম্যানদের সর্বশেষ আইসিসি টেস্ট র‍্যাঙ্কিংয়ে গিল চার ধাপ নেমে ১৩তম স্থানে পৌঁছে গিয়েছেন। এর পরই প্রশ্ন উঠতে শুরু করেছে কেন?

পঞ্চম এবং শেষ টেস্টের আগে গিল র‍্যাঙ্কিংয়ে নবম স্থানে ছিলেন। সিরিজ নির্ধারক র‍্যাঙ্কিংয়ে তিনি মাত্র ৩২ রান করেছিলেন, যে কারণে সর্বশেষ অবস্থানে তাঁর রেটিং পয়েন্ট কমেছে।

দ্য ওভাল টেস্টে তাদের অসাধারণ পারফরম্যান্সের পর, ভারতীয় ফাস্ট বোলার মহম্মদ সিরাজ এবং প্রসিদ্ধ কৃষ্ণা সর্বশেষ আইসিসি পুরুষদের টেস্ট বোলার র‍্যাঙ্কিংয়ে যথাক্রমে ৬৭৪ পয়েন্ট এবং ৩৬৮ পয়েন্ট নিয়ে তাদের ক্যারিয়ার সেরা রেটিং অর্জন করেছেন।

পঞ্চম টেস্টে প্লেয়ার অফ দ্য ম্যাচ সিরাজ সর্বশেষ আইসিসি পুরুষদের টেস্ট বোলার র‍্যাঙ্কিংয়ে ১২ ধাপ এগিয়ে ১৫তম স্থানে উঠে এসেছেন, অন্যদিকে তাঁর সহযোগী পেসার কৃষ্ণা ২৫ ধাপ এগিয়ে ৫৯তম স্থানে উঠে এসেছেন নির্ণায়ক টেস্টে আট উইকেট নেওয়ার পর, ভারত ছয় রানে জয়লাভ করেছিল।

আইসিসি অনুসারে, ইংল্যান্ডের বিরুদ্ধে শেষ টেস্টে ম্যাচজয়ী স্পেলের মাধ্যমে টেস্ট র‍্যাঙ্কিংয়ে এটি সিরাজ এবং কৃষ্ণা উভয়েরই সর্বোচ্চ অবস্থান। আর এখানেই পিছিয়ে পড়েন শুভমান। পুরো সিরিজে দুরন্ত ব্যাটিং করার পরও তাঁকে অনেকটাই নেমে যেতে হয়। নয় থেকে ১৩-তে নেমে যাওয়ার পিছনে একটাই কারণ কাজ করছে আর সেটা হল শেষে ম্যাচে বড় রান না পাওয়া।

ঠিক যে কারণে, ওভালে সেঞ্চুরি করা যশস্বী জয়সওয়াল ৭৯২ রেটিং পয়েন্ট নিয়ে টেস্ট ব্যাটসম্যানদের তালিকায় তিন ধাপ এগিয়ে সেরা পাঁচে উঠে এসেছেন। যদিও খেলার অন্যান্য সেঞ্চুরিয়ান জো রুট এবং হ্যারি ব্রুক আইসিসি পুরুষদের টেস্ট ব্যাটসম্যান র‍্যাঙ্কিংয়ে প্রথম দুই স্থান ধরে রেখেছেন।

খেলার খবরের জন্য ক্লিক করুন: www.allsportindia.com

অলস্পোর্ট নিউজের সঙ্গে থাকতে লাইক আর ফলো করুন:ফেসবুক ও টুইটার

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *